校園文化從層級(jí)來(lái)分可大致分為兩種,即環(huán)境文化和精神文化。環(huán)境文化屬于表層文化，是顯性的；而精神文化才是校園文化的核心、主體、基礎(chǔ)，是內(nèi)隱的。環(huán)境文化可以借鑒、效仿，可以在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成。而精神文化則需要同心同德，需要用心經(jīng)營(yíng)，需要積淀，更需要不斷向傳統(tǒng)內(nèi)容賦予新的內(nèi)涵。學(xué)生道德缺失，學(xué)校缺少精神內(nèi)核的現(xiàn)實(shí)告誡我們，在抓好環(huán)境文化建設(shè)的同時(shí)，更需要堅(jiān)持不懈、扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校精神文化建設(shè)。清華大學(xué)原校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)：“大學(xué)者，非大樓也，乃大師之謂也。”這句話所要表達(dá)的意思就是，要想成就一所學(xué)校，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓實(shí)校園環(huán)境建設(shè)。抓校園環(huán)境建設(shè)應(yīng)因地制宜，因校而異。占地狹小的學(xué)校，就應(yīng)該把校園環(huán)境建設(shè)的著眼點(diǎn)定位于立體空間上。應(yīng)根據(jù)實(shí)際定位校園環(huán)境建設(shè)，可選擇文化墻建設(shè)。如教風(fēng)、學(xué)風(fēng)展示墻，畫(huà)墻或涂鴉墻。占地較大的校園，環(huán)境建設(shè)也不能只考慮氣勢(shì)恢宏或者只顧著將校園建造得如詩(shī)如畫(huà)，應(yīng)該綜合考慮觀賞性、舒適性和文化性，力爭(zhēng)將校園環(huán)境打造成能夠促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的文化莊園。

　　從讀書(shū)活動(dòng)入手，構(gòu)建書(shū)香校園。只有校長(zhǎng)讀書(shū)才能帶動(dòng)教師讀書(shū)，只有教師讀書(shū)才能帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，只有學(xué)生讀書(shū)校園才能書(shū)聲瑯瑯，充滿書(shū)香氣息。所以校長(zhǎng)應(yīng)該是讀書(shū)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者、引導(dǎo)者。校長(zhǎng)要通過(guò)不斷地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，豐富、充實(shí)并改變自己，做教師思想的引領(lǐng)者，事業(yè)的合作者。

　　激勵(lì)調(diào)動(dòng)教師時(shí)刻處于一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為教師的職業(yè)習(xí)慣和生活方式。教師只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷豐富文化積淀，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能永立教學(xué)改革的潮頭，才能有搏擊風(fēng)浪的勇氣和力量。學(xué)校要為教師讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，提供物質(zhì)和時(shí)間保障。

　　開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)課程化。教師在自己讀書(shū)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自薦，為不同年級(jí)的學(xué)生選出每學(xué)期必讀和選讀的書(shū)目，每周應(yīng)召開(kāi)一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，每學(xué)期緊扣讀書(shū)活動(dòng)舉辦一次主題匯報(bào)會(huì)。通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)。讓讀書(shū)學(xué)習(xí)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的每一天，貫穿于學(xué)習(xí)的每一學(xué)期，直到一生，讓校園充滿書(shū)香氣息。

　　校園文化建設(shè)不能忽視“校園人際關(guān)系文化”。學(xué)校的人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教師之間、教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校人際關(guān)系文化是學(xué)校精神文化建設(shè)的組成部分，它制約著學(xué)校發(fā)展的層次和水平，良好的人際關(guān)系有助于排除和避免人與人之間的矛盾和沖突，有助于教師與學(xué)生更好地完成學(xué)校工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。