紅星小學(xué)精心設(shè)計(jì)走廊文化，讓走廊成為心曠神怡、賞心悅目的樂園。紅星的文化走廊建設(shè)實(shí)現(xiàn)了讓墻壁“說話”，它是一幅“主體的畫”，是一首“無聲的詩(shī)”，每一層讀來都是一種心靈的洗禮，更是視覺上美的享受，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想境界和審美能力起著積極的促進(jìn)作用，同時(shí)豐富了學(xué)校文化建設(shè)形式和內(nèi)容，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了良好的育人環(huán)境。

　　 學(xué)校一進(jìn)門右側(cè)墻壁上展示了學(xué)校的?；铡⑿８?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，往里走大廳左側(cè)是各種書體的“學(xué)”字，右側(cè)是體現(xiàn)紅星精神的陽光精神：“以恒心完善自己，以愛心溫暖他人。以行動(dòng)昭示社會(huì)，以微笑燦爛世界。”一樓主題為“一筆一劃練好字，一生一世做真人”的書法知識(shí)介紹。二樓主題為“承載經(jīng)典文化，綻放智慧之光”的師生書法、篆刻作品展示區(qū)。三樓主題為“陽光在眼里，快樂在心中”的學(xué)校活動(dòng)、學(xué)生作品等展示區(qū)。四樓主題為“學(xué)經(jīng)典義理，傳中華精神”的傳統(tǒng)文化講解區(qū)。紅星小學(xué)走廊文化建設(shè)，已經(jīng)成為學(xué)校精神文明建設(shè)為主陣地，深受廣大師生喜愛。每到課間，同學(xué)們都簇?fù)碓谧呃?，觀看各層的的精彩展示，接受著無聲的熏陶。

　　走廊文化容納了德智體美各方面的亮點(diǎn)，讓傳統(tǒng)的鏡框文化得到了創(chuàng)新，做到文化性和裝飾性的完美結(jié)合，讓走廊增添活力，使紅星校園充滿生機(jī)，為學(xué)生健康發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。