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新聞動態(tài)

校園景觀規(guī)劃設(shè)計

時間:2013-04-23來源:校園文化

 一、室外長廊

  1.校園文化長廊的種類
  ①從長廊的橫剖面來分析,大致分成四種形式:雙面空廊、單面空廊、復(fù)廊和雙層廊。
  雙面空廊。兩側(cè)均為列柱,沒有實墻,在廊中可以觀賞兩側(cè)的景色。不論直廊、曲廊、回廊、抄手廊,不論在風(fēng)景層次深遠的大空間中,或在曲折靈巧的小空間中都可運用雙面空廊。
  單面空廊。它有兩種:一種是在雙面空廊的一側(cè)列柱間砌上實墻或半實墻而成的;另一種是一側(cè)完全貼在墻或建筑物邊沿上。單面空廊的廊頂有時做成單坡形,以利排水。
  復(fù)廊。在雙面空廊的中間夾一道墻,就成了復(fù)廊,又稱“里外廊”。因為廊內(nèi)分成兩條走道,所以廊的跨度大一些。中間墻上開有各種式樣的漏窗,從廊的一邊透過漏窗可以看到廊的另一邊的景色,一般設(shè)置兩邊景物各不相同的園林空間。復(fù)廊妙在借景,把園內(nèi)的山和園外的水通過復(fù)廊互相引借,使山、水、建筑構(gòu)成整體。
    雙層廊。上下兩層的廊,又稱“樓廊”。它為師生提供了在上下兩層不同高程的廊中觀賞景色的條件,也便于聯(lián)系不同標(biāo)高的建筑物或風(fēng)景點,以組織人流,還可以豐富園林建筑的空間構(gòu)圖。
  ②從廊的總體造型及其與地形、環(huán)境結(jié)合的角度考慮.可把廊分成直廊、曲廊、回廊、爬山廊、疊落廊、水廊、橋廊等。從結(jié)構(gòu)類型的角度考慮,可把廊分成竹廊、木廊、鋼架廊、鋼混凝土廊、鋼混凝土及木混合廊等。  2.長廊的作用
  ①作為交通聯(lián)系的通道。
  ②作為各處景點聯(lián)系的“過渡空間”,增加學(xué)校景觀的空間層次。
  ③提供一個遮陰、避雨、休息、賞景的場所。
  ④用來劃分空間、組織景區(qū),在廊墻之間形成肩部小空間,打破植物造景的單調(diào)性,虛實相間,景色滲透,增加風(fēng)景深度。
    3.長廊的應(yīng)用
    ①長廊及其周圍的植物要與長廊本身的結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)。一般說來,長廊周圍適合種植藤類植物,兩側(cè)可以種植樹冠較大的喬木。
    ② 校園文化 中的長廊不同于園林景觀中的長廊,要注意增強長廊的文化性與趣味性,要能吸引學(xué)校師生。
    ③長廊內(nèi)的文化營造在與學(xué)校整體文化相協(xié)調(diào)的前提下,要符合長
廊的性質(zhì)和特點。
    ④廊墻的造型要注意與學(xué)校建筑的風(fēng)格相一致。
    ⑤要注意長廊及其周圍的環(huán)境的過渡與和諧。