不僅僅是針對學校理念文化的提煉以及環(huán)境文化的重塑。在當代以及未來很長的第一段時間內(nèi),它應該被看作一個貫穿學校發(fā)展全過程的系統(tǒng)化維護及建設體系:不僅包含了學校理念文化、精神化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化等不同層面的建設,還囊括了學校的文化主題應用、形象宣傳、社會推廣等傳播活動。是多位一體的持續(xù)性傳承、推廣活動 。
1,尋根——學校理念文化建設
“固其根,以使木之長;浚其源,以使流之遠”
學校的特色理念系統(tǒng),是支撐整個校園文化建設的基礎,是整個校園文化得以展示蓬勃生機的根基。也是我們在整個策劃工作中最關(guān)鍵、最重要的部分。
2,塑形——學校環(huán)境文化建設
“擁芳華以布德澤,容萬物以生光輝”
環(huán)境育人的作用不可忽視,在學校特色理念系統(tǒng)的支撐下,整個校園的特色環(huán)境文化建設,既要貼近學校的文化主題,更要具備文化互動。
3,鑄魂——學校品牌文化建設
“育成春花滿校,奪取秋實豐登”
特色校園文化建設,并非止步于內(nèi)部理念文化的梳理及外部環(huán)境文化的外顯,如何找到屬于自身的?;?,需要學校在很長地一段時間內(nèi),通過理念文化、環(huán)境文化、行為文化一次次地去積累、去沉淀,最終打造出屬于學校自身的品牌文化.在這樣一個相當長的周期里,我們將全程為學校的文化建設提供有力的支持。