班華，男，生于1935年8月，安徽巢縣人。1960年畢業(yè)于南京師范學(xué)院教育系學(xué)校教育專業(yè)。現(xiàn)為南京師范大學(xué)教育學(xué)原理教授、博士生導(dǎo)師。主要學(xué)術(shù)兼職先后有：中國教育學(xué)會德育專業(yè)委員會副主任委員兼秘書長、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科組成員、國家基礎(chǔ)教育實驗中心學(xué)術(shù)委員會委員、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所學(xué)術(shù)委員會委員、江蘇省心理教育專業(yè)委員會理事長等。主編、參編的著作和教材有：《中學(xué)教育學(xué)》、《心育論》、《現(xiàn)代德育論》、《發(fā)展性班級教育系統(tǒng)》等18部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。在國內(nèi)率先論述了“智育過程”（1984）、“美育過程”（1984）、德育“隱型課程”，提出“心育”、德育與心育結(jié)合的思想（1987），《心育芻議》一文提供了心育理論的基本框架；此外，曾提出“三維思想品德結(jié)構(gòu)”設(shè)想（1986）、“思想品德能力”、“情感能力”（1987）、主體——發(fā)展性德育（1996）、“發(fā)展性班級教育系統(tǒng)”（1999）等思想。其成果獲省部級獎9項次，其中，《教育學(xué)》（本人撰寫智育、德育、美育三部分共五章）獲吳玉章獎金教育學(xué)獎一等獎、全國高校文科優(yōu)秀教材一等獎；《德育原理》獲全國高校文科優(yōu)秀教材一等獎（1992）；《心育論》獲江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)一等獎（1997）。1985年江蘇省政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號，1993年國務(wù)院批準(zhǔn)享受政府特殊津貼。