學(xué)校作為傳播科學(xué)文化知識(shí)和精神文明的基地,其固有的、特殊的文化功能,將會(huì)在人才的培養(yǎng)中起著十分重要的作用。重視校園文化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1、校園文化建設(shè)有利于學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展與完善。

良好的校園文化可以為學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展創(chuàng)造廣闊天地。校園文化的多樣化使學(xué)生個(gè)性得以充分發(fā)展和潛能得以發(fā)揮成為一種現(xiàn)實(shí)。學(xué)生在參加校園中的藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等多層次的文化活動(dòng)中,使自己深刻地認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值,了解和實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性潛能。如今,作為校園文化建設(shè)重要組成部分的學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能發(fā)揮提供了更多的“生長(zhǎng)點(diǎn)”。顯而易見(jiàn),在校園文化的熏陶和鍛造下,學(xué)生的創(chuàng)造力、組織管理能力、社交能力、自主能力都會(huì)在不同程度上得到提高與發(fā)展。

2、健康發(fā)展的校園文化,有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

大力開(kāi)展素質(zhì)教育,打破傳統(tǒng)的教育模式,開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面,是21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的呼喚。素質(zhì)教育包括學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、道德修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、文明習(xí)慣等內(nèi)容,要求學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的素質(zhì)和能力都得到全面、和諧發(fā)展與提高,是重在開(kāi)發(fā)人的潛能、提高人的整體素質(zhì)的教育。校園文化以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),全面地影響著學(xué)生的素質(zhì),因此,樹(shù)立正確的校園文化觀,實(shí)施素質(zhì)教育是提高學(xué)生全面素質(zhì)的前提。校園文化觀屬意識(shí)形態(tài)的范疇,是內(nèi)隱無(wú)形的,它主要包括學(xué)校師生的政治立場(chǎng)、思想觀念、價(jià)值取向和價(jià)值判斷,它是校園文化的靈魂。長(zhǎng)期以來(lái),應(yīng)試教育以教師“教”和學(xué)生“學(xué)”作為基本的價(jià)值取向,片面追求分?jǐn)?shù)率,使師生一味圍著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn),步入“分、分、分,教師、學(xué)生的命根”的誤區(qū)。顯然,這對(duì)人素質(zhì)的全面提高危害極大。因此,要改變傳統(tǒng)教育模式,必須不斷改革創(chuàng)新,創(chuàng)建積極向上的全面的校園文化。實(shí)施素質(zhì)教育不僅涉及到教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變,還涉及到課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、校園文化設(shè)施、文化活動(dòng)等方面的改革。積極建設(shè)和完善校園文化,創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍,積極開(kāi)展多樣的文化活動(dòng)可以使學(xué)生于無(wú)聲處受到教育,陶冶情操,提高自身的全面素質(zhì)。

3 、校園文化建設(shè)有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)人格的現(xiàn)代化。

隨著世界向多極化發(fā)展,國(guó)際之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向了綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此,培養(yǎng)創(chuàng)造人才,使學(xué)生具有崇高的理想、良好的道德情操和品質(zhì)修養(yǎng),這是社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)校園文化建設(shè)提出的新要求。一個(gè)國(guó)家發(fā)展、進(jìn)步、綜合國(guó)力的強(qiáng)弱,文明程度的高低,從根本上說(shuō)取決于全體公民素質(zhì)的提高,人才素質(zhì)的現(xiàn)代化。作為社會(huì)文化重要組成部分的校園文化建設(shè)的根本目的是用先進(jìn)的思想、理論和先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),通過(guò)各種校園文化活動(dòng)形式與載體,教育、引導(dǎo)、幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人格現(xiàn)代化,從而成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

4、校園文化建設(shè)還有利于鍛煉學(xué)生的組織能力和工作能力。

學(xué)校在舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)講座、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦、演講比賽、書(shū)法美術(shù)、攝影展覽等校園文化活動(dòng)的同時(shí)，實(shí)際上也為學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。