形成目標(biāo)價(jià)值愿景
“觀乎天文，以察時(shí)變，觀乎人文，以化成天下。” （《周易·賁卦》）。學(xué)校文化發(fā)展戰(zhàn)略的最終目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)“文化天下”的目標(biāo)愿景，而這一最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于在“文化興校”這一教育文化戰(zhàn)略指引下實(shí)踐“文化育人”的理念思想，從而完成“以文養(yǎng)心”的時(shí)代使命。文化興校，重在理念的提升從而促進(jìn)人的社會(huì)意識(shí)的形成；文化育人，重在人性美德的修煉和人格品格的培養(yǎng)；以文養(yǎng)心，重在挖掘文化的育人功能從而浸潤人的靈魂；文化天下，則在于用傳統(tǒng)的核心價(jià)值觀形成“德”的影響力和感召力，從而追求社會(huì)文明與個(gè)人精神境界的不朽。
文化天下的抱負(fù)，以立體多維的精神導(dǎo)向，賦予一個(gè)獨(dú)立思考的人以一種探索著、選擇著、創(chuàng)造著的文化狀態(tài)，從人性本原上尋找價(jià)值支點(diǎn)，在靈魂深處用理性的思維和文化的視角思量著時(shí)代賦予教育的目標(biāo)愿景。
文化天下的境界，就是以人性的高尚、德行的鑄就、思想的流淌、精神的感動(dòng)來贏得文明。教育文化就是人“化”，就是提升人性美德所激發(fā)出的堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍、積極陽光、努力進(jìn)取等精神所表現(xiàn)出的精神氣質(zhì)，來促進(jìn)既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
