寧陽二十中師生交流添新招:學生撰寫《反思周記

時間:2013-04-06來源:校園文化

　“XX同學，你好！近一段時間表現(xiàn)不錯，如果你再注重和同學多交往的話，你會收獲很多的，加油！”簡潔的話語折射出殷切的期望，這是寧陽二十中學生《反思日記》中老師的留言總結(jié)。

　　讓學生撰寫反思日記，是寧陽二十中德育教育的新舉措。學校要求學生學生把一周以來自己的經(jīng)歷、自己的感悟和對自己一周的整體表現(xiàn)作出評價，以周記的形式記錄下來，老師閱讀后，根據(jù)學生的表現(xiàn)予以客觀的點評，使學生能夠看到自己的優(yōu)點與不足，在老師的幫助下，找到努力的方向。這一舉措，搭建了師生說悄悄話的平臺，增進了師生的交流，對學生的發(fā)展起到了積極的促進作用。（通訊員：韓旭靈）

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