石家莊鐵道大學(xué)鍛造學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)，收獲就業(yè)和科研雙豐收

文化軟實力提升辦學(xué)競爭力

日前，中國工程院院士王夢恕到某鐵路建設(shè)工地調(diào)研，來到工地一處臨時活動房內(nèi)時，立即被眼前的景象吸引：被褥四四方方，好像在部隊的營房;工具規(guī)規(guī)矩矩，好像在陳列室;文件整整齊齊，好像在檔案室。得知這里住著石家莊鐵道大學(xué)的幾位畢業(yè)生，他思索良久后說：“我認為衡量一所工科大學(xué)好壞的標準不是看大小，而是看培養(yǎng)的學(xué)生有沒有吃苦耐勞的精神。石家莊鐵道大學(xué)的畢業(yè)生就具備這樣的精神特質(zhì)。”

記者問學(xué)校黨委書記、校長王岳森：“學(xué)生身上的這種特質(zhì)是如何培養(yǎng)出來的?”他沉思良久說：“是文化!”

石家莊鐵道大學(xué)原屬鐵道兵部隊，部隊的許多優(yōu)良傳統(tǒng)已成為學(xué)校獨特的精神和文化元素，如原鐵道兵的軍歌《鐵道兵志在四方》就是該校校歌。“到祖國最需要的地方去，到最艱苦的地方去，艱苦成才，基層成才，邊疆成才”，這些思想已深深扎根學(xué)生心中。學(xué)校傳承軍事化管理，學(xué)生依然像部隊一樣每天早晨出早操，每周兩次打掃校園衛(wèi)生。王岳森說，文化建設(shè)已成為學(xué)校的“核心競爭力”。

學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生能吃苦、講奉獻的優(yōu)良品德。從1991年開始，石家莊鐵道大學(xué)就把“兩課”實踐教學(xué)的課堂建在西柏坡，通過實踐活動，豐富學(xué)校的精神文化，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。20多年來，學(xué)校先后有3萬多名學(xué)生在西柏坡與村民同吃同住同勞動。西柏坡精神深深植根于學(xué)子的心靈深處，也造就了他們能吃苦、講奉獻的品德。

中鐵隧道集團有限公司承接京廣鐵路后，一度遇到前所未有的技術(shù)難題，急需20多名技術(shù)過硬、能吃苦、講奉獻的技術(shù)人員。情急之下，公司決定向石家莊鐵道大學(xué)求助，學(xué)校很快派出20多名實習(xí)生，幫助公司圓滿完成了任務(wù)。為了嘉獎他們，公司與這些學(xué)生全部簽約。如今，這些學(xué)生大多成為公司技術(shù)負責(zé)人，有的還走上了基層領(lǐng)導(dǎo)崗位。

在石家莊鐵道大學(xué)的校園內(nèi)，幾條主干道路都是以我國著名的鐵路線命名的，如青藏路、成昆路等。每條路兩旁的閱讀欄里，都有該條鐵路建設(shè)中最感人的故事和最重要的信息。校園里，常常能看到，學(xué)生們在這些路旁認真了解那些筑路中發(fā)生在該校畢業(yè)生身上的故事。

學(xué)校獨特的文化特點，成為學(xué)校的核心競爭力。中鐵十八局集團公司前不久在非洲的埃塞俄比亞中標了一個54億美元的特大項目，其艱苦程度是國內(nèi)一般項目所沒有的。

到哪里去找大批能夠適應(yīng)如此艱苦條件的技術(shù)人員呢?他們輾轉(zhuǎn)多所學(xué)校，都因條件艱苦，未能完成招聘任務(wù)。然而，在石家莊鐵道大學(xué)，短短半天，就有160多名應(yīng)屆畢業(yè)生前來報名。該公司人力資源部副部長陳詩林說：“石家莊鐵道大學(xué)雖不是國內(nèi)最好的交通大學(xué)，但學(xué)校畢業(yè)生那種守紀律、講奉獻、耐吃苦、有責(zé)任、敢擔(dān)當?shù)奶刭|(zhì)，卻是獨一無二的!”

這種文化特點不但提高了學(xué)生就業(yè)的競爭力，還對提高學(xué)校教學(xué)科研實力起到了重要的推動作用。近10年來，學(xué)校獲得了8個國家科技進步獎，這在河北省是獨一無二的，其中7個獎的核心內(nèi)容是青藏鐵路、汶川地震鐵路搶險等國家重點工程中或自然災(zāi)害突發(fā)的急、難、險、重攻關(guān)項目。隨著難題被一一攻克，學(xué)校形成了國防交通應(yīng)急保障工程、大型結(jié)構(gòu)健康診斷與控制、交通安全與環(huán)境控制等獨具特色的學(xué)科專業(yè)，這些學(xué)科專業(yè)也成為學(xué)校最搶手、科研實力領(lǐng)先的學(xué)科專業(yè)。