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北京大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)公司

時(shí)間:2014-05-15來(lái)源:校園文化

沂源西里中心小學(xué):開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)  三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。沂源縣西里鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,于三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
  在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,該校將以“讓雷鋒精神永駐校園”為主題,組織開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)、主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)征文、雷鋒故事讀后感評(píng)選、雷鋒手抄報(bào)編制及展評(píng)等一系列活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們:從身邊的小事做起,向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長(zhǎng),把尊敬帶給老師,把謙讓帶給他人;同學(xué)之間公平競(jìng)爭(zhēng),互相幫助,共同進(jìn)步,用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建文明和諧的校園。
  在一系列學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中,相信同學(xué)們不僅能找到多年前雷鋒同志熱血沸騰的一足一跡,更將其精神傳承和發(fā)揚(yáng)光大,孩子們紛紛表示應(yīng)該爭(zhēng)創(chuàng)先鋒,向雷鋒同志學(xué)習(xí),讓雷鋒精神永駐校園。(朱國(guó)霞)
 
沂源西里中心小學(xué):學(xué)生自主管理見(jiàn)成效  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生文明行為和習(xí)慣的養(yǎng)成,加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力,新學(xué)期伊始,沂源縣西里鎮(zhèn)中心小學(xué)的“紅領(lǐng)巾” 監(jiān)督員便積極上崗開(kāi)始執(zhí)勤,收到了良好的效果。
  “紅領(lǐng)巾” 監(jiān)督員主要是三、四、五年級(jí)教師及學(xué)生推薦的品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生代表。所有執(zhí)勤人員由德育處統(tǒng)一管理,并本著“公平、公正、有效”的原則,在班級(jí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、審核、公示等各個(gè)方面對(duì)執(zhí)勤的“紅領(lǐng)巾”提出了具體要求。自紅領(lǐng)巾執(zhí)勤人員正式上崗執(zhí)勤以來(lái),同學(xué)們的自主管理意識(shí)明顯增強(qiáng),課間追逐打鬧的少了,見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起的多了,禮貌謙讓行為隨處可見(jiàn),校園呈現(xiàn)出一片健康、活潑、文明的景象。
  “紅領(lǐng)巾”上崗執(zhí)勤,有利于營(yíng)造自主的育人氛圍,讓同學(xué)們以小主人翁的狀態(tài)置身于校園中,在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),在自主中體驗(yàn)著快樂(lè),從而達(dá)到建設(shè)和諧校園的目的。(朱國(guó)霞)
 
沂源西里中心小學(xué):開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《消防法》,讓消防知識(shí)走進(jìn)學(xué)校、貼近師生、貼近生活,增強(qiáng)全校師生的自我保護(hù)意識(shí),提高自我防護(hù)能力,近日,沂源縣西里鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展一系列的的消防安全教育活動(dòng)。
  學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)滅火器演習(xí)、消防安全疏散演練、觀看消防教育片、張貼消防標(biāo)語(yǔ)、舉行消防安全教育手抄報(bào)評(píng)比、出班級(jí)黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生了解火與人民的生活密切聯(lián)系,怎樣使用電器以及家庭用電、用氣安全知識(shí),了解火的危害,怎樣防火,知道發(fā)生火災(zāi)怎樣報(bào)警,怎樣逃生自救……等,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,提高生存技能。同時(shí)學(xué)校還成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校宿舍、微機(jī)室、各功能用室、教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行了安全徹查,排除校園內(nèi)的各種安全隱患,營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(朱國(guó)霞)