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黨的十八大報告強調：“扎實推進社會主義文化強國建設”，“要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。”高校是文化傳承、文化創(chuàng)新與文化育人的陣地，必須堅持以社會主義核心價值體系為引領，著力建設具有深厚人文意蘊、一流文化品位的校園文化，充分發(fā)揮校園文化的創(chuàng)新、傳承和育人功能。
一、彰顯文化內涵，培育校園精神文化。
校園精神文化是校園文化的核心和靈魂，它包括認知因素、情感因素、價值因素和道德因素，是高校校園文化建設中的實質性和本質性的內容，構成了高校校園文化育人功能的主要部分，因而應是建設的重中之重。具體就是辦學理念、治校方針、校風校訓、師德師風等育人文化的建設；中國特色社會主義大學精神、當代大學生核心價值觀的提煉及其傳承載體的建設等。為此，一要深入開展社會主義核心價值體系的宣傳教育活動，始終堅持以核心價值體系引領校園文化建設。通過優(yōu)秀人物評選活動、課堂教學、宣傳媒體、講座報告、征文演講比賽等多種形式，把核心價值觀教育貫穿于校園文化建設的全過程，引導師生員工自覺踐行核心價值觀。二要將教育思想、理念、意圖變成一種精神化的形式融入其中，努力做到“四個結合”：與中華文化有機結合，提升校園文化底蘊；與藝術審美功能相結合，提升師生精神境界；與文化育人相結合，提升學生道德素質；與專業(yè)建設相結合，提升學生專業(yè)認知水平。
二、優(yōu)化育人環(huán)境，打造校園環(huán)境文化。
創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，打造高品位、高層次的環(huán)境文化，是高校校園文化建設的重要內容。高校要努力優(yōu)化校園文化育人環(huán)境，以和諧的人際環(huán)境鼓舞人，以高雅的人文環(huán)境啟迪人，以健康的心理環(huán)境培育人。校園環(huán)境文化建設包括利用學校視覺形象標志體系和人文景觀來發(fā)揮教育人、感化人的作用，使校園的山水、園林、路樓等景點達到使用功能、審美功能和育人功能的和諧統(tǒng)一，使優(yōu)美的校園景觀激發(fā)學生的愛校、愛國精神，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操，升華學生的精神境界。
三、增強“學府韻味”，營造校園學術文化。
高校是學術的殿堂，崇尚學術是高校校園文化精神之所在，沒有學術性就沒有高校校園文化的根基和血脈。因此，高校要精心營造校園學術文化，增強高校的“學府韻味”。如舉辦常態(tài)化的有特色的學術講壇和學術論壇，營造良好的學術氛圍；扶持適應社會發(fā)展的各類科技型、興趣型的學生團隊，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；開展雷鋒精神研究活動，積極探索構建覆蓋師生的雷鋒精神學術研究體系等。高校要注重將社會主義核心價值觀教育融入校園學術文化之中，加強師生的學術道德教育。
四、創(chuàng)新活動形式，策劃校園活動文化。校園文化活動是校園文化的重要載體，是推進素質教育的重要途徑與有效形式。高校要按照社會主義核心價值體系的要求，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，努力形成品牌效應。比如將各類重大節(jié)慶和紀念日活動、升旗儀式、各類典禮、學位授予、各類表彰等活動辦成學校的文化品牌，用高雅的校園文化去滋潤學子們的心靈，盡最大努力保證他們朝著科學、健康、快樂與向上的目標發(fā)展。（作者系湖南體育職業(yè)學院教學部主任、教授）