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一個富有活力的校園
作者：金火炬時間：2019-01-11 16:30:52來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
校園景觀環(huán)境是不僅是滿足師生教育教學(xué)的一種特定場所，好的景觀設(shè)計(jì)還能讓校園更加富有活力，營造更好的生活氛圍。
校園景觀設(shè)計(jì)不能只從單一的角度去介入，如果只對眼前的綠化進(jìn)行裝飾，是沒有什么意義的。
校園文化中很重要的一部分就是景觀文化，應(yīng)該以突出對應(yīng)點(diǎn)，以的校園文化的內(nèi)容、學(xué)校的特色、歷史文脈為基礎(chǔ)。
我們常常看到有些地方所謂的景觀綠化只是找一塊地方中間種上草坪、旁邊用灌木圍合起來。
這樣做就顯得很死板，景觀并沒有跟師生有互動關(guān)系，而且還浪費(fèi)了很大的空間，得不償失。
因此不可忽視的一點(diǎn)就是要協(xié)調(diào)景觀與周圍各種不同公共的空間問題，將原本面積有限的地方充分地利用起來，提升學(xué)校的活力。
盡量讓師生能夠活動的空間延伸到綠化之中，做到“身處綠色中”的程度，并且搭配美麗實(shí)用的桌椅，延長可以停留的時間這樣一來好的校園景觀設(shè)計(jì)可以讓大家在愉悅的環(huán)境中暢游知識的海洋。
校園景觀設(shè)計(jì)不能只從單一的角度去介入，如果只對眼前的綠化進(jìn)行裝飾，是沒有什么意義的。
校園文化中很重要的一部分就是景觀文化，應(yīng)該以突出對應(yīng)點(diǎn)，以的校園文化的內(nèi)容、學(xué)校的特色、歷史文脈為基礎(chǔ)。
我們常常看到有些地方所謂的景觀綠化只是找一塊地方中間種上草坪、旁邊用灌木圍合起來。
這樣做就顯得很死板，景觀并沒有跟師生有互動關(guān)系，而且還浪費(fèi)了很大的空間，得不償失。
因此不可忽視的一點(diǎn)就是要協(xié)調(diào)景觀與周圍各種不同公共的空間問題，將原本面積有限的地方充分地利用起來，提升學(xué)校的活力。
盡量讓師生能夠活動的空間延伸到綠化之中，做到“身處綠色中”的程度，并且搭配美麗實(shí)用的桌椅，延長可以停留的時間這樣一來好的校園景觀設(shè)計(jì)可以讓大家在愉悅的環(huán)境中暢游知識的海洋。
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