国产成人av片精品有毛_欧洲一级片免费看_亚洲无码 一区二区三区_亚洲v国产v天堂v

一、良好的校園環(huán)境將直接影響著學(xué)生的日常行為和心理品質(zhì)
       1、改善校園物質(zhì)條件，形成整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，職業(yè)院校的學(xué)生大多是住校生，他們整天奔波于教室、宿舍、圖書館、實(shí)訓(xùn)室等場所，校園的內(nèi)部環(huán)境與他們息息相關(guān)。校園物質(zhì)文化建設(shè)主要是通過校園的規(guī)劃設(shè)計、建筑物的風(fēng)格特色以及教學(xué)設(shè)施的配備等手段營造具有濃郁文化氣息的教學(xué)環(huán)境和生活場景。因此職業(yè)院校要加大投入，改善校園的物質(zhì)條件，讓學(xué)生充分享受校園的整潔和優(yōu)美，感受環(huán)境的清幽與寧靜，體驗建筑的現(xiàn)代與舒適。同時學(xué)校還要增加文體活動設(shè)施，配足教育教學(xué)設(shè)備，形成良好的校園物質(zhì)文化氛圍，為學(xué)生營造寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。優(yōu)雅的校園物質(zhì)文化蘊(yùn)含著對真善美的追求，它可以增強(qiáng)學(xué)生積極的情緒體驗，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取的精神狀態(tài)，塑造學(xué)生良好的人格特征。
        2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁厚重的文化氛圍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基十分重視環(huán)境育人，他說“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。的確如此，學(xué)校的教育是“潤物細(xì)無聲”的，校園的文化氛圍體現(xiàn)在一磚一瓦、一草一木、一句標(biāo)語、一個橫幅等方面。真正優(yōu)美的校園環(huán)境，應(yīng)該是“以人為本”的環(huán)境，學(xué)校的每一處角落都能體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)懷。職業(yè)院校更應(yīng)給予學(xué)生關(guān)愛、重視和引導(dǎo)，營造適合學(xué)生發(fā)展的育人氛圍。讓學(xué)生時時刻刻都受到感染和熏陶，在思想情感和行為方式上得到積極的暗示；學(xué)校的文化長廊要選擇學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容，形式上需圖文并茂，吸引學(xué)生的眼球，教會學(xué)生怎樣快樂地學(xué)習(xí)生活，如何排解心理上的困惑和疑慮等。


二、篤厚的校園精神能培養(yǎng)學(xué)生形成高尚的人格和健康的心理
        1、弘揚(yáng)校風(fēng)傳統(tǒng)，凝練育人文化。校風(fēng)是一所學(xué)校辦學(xué)理念、治學(xué)精神的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校悠久歷史、厚重文化的高度凝練，它是學(xué)校師生共同追求的目標(biāo)和恪守的準(zhǔn)則。職業(yè)院校作為職業(yè)技能型人才培養(yǎng)的搖籃，要廣泛宣傳自己的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等傳統(tǒng)，突出職業(yè)特色，引導(dǎo)學(xué)生崇技尚能、實(shí)踐創(chuàng)新。久而久之，學(xué)生們會深刻領(lǐng)會校風(fēng)的內(nèi)涵，牢固樹立愛校、尊師、重教、樂學(xué)的思想，并在日常的行動中得以體現(xiàn)，形成正確的人生觀和價值觀，從而培養(yǎng)自己健康的人格和心理。
       2、尊重學(xué)生人格，和諧師生關(guān)系。校園的精神文化還體現(xiàn)在和諧的人際關(guān)系和輿論氛圍等方面，因此教師在教育學(xué)生的過程中要尊重學(xué)生的人格，平等地對待學(xué)生，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。因此職業(yè)院校的教師要用朋友式的愛心和誠心來對待學(xué)生，以情感人、以情教人，做學(xué)生的知心朋友，引導(dǎo)學(xué)生融入集體，形成良好的人際關(guān)系。這樣學(xué)生在遇到困惑時就會首先想到找老師或朋友傾訴，并學(xué)會自己調(diào)節(jié)心理，保持心情舒暢，其心理負(fù)擔(dān)便會隨之減輕，心理也會變得更加陽光和健康。
三、完善的制度規(guī)范能塑造學(xué)生良好的道德情操和美好的心靈
      校園制度常常以規(guī)定、措施、決定等形式出現(xiàn)，對教師的教學(xué)、學(xué)生的行為具有普遍的約束和規(guī)范作用，它主要是指學(xué)校和班級教育中的領(lǐng)導(dǎo)體制、管理模式、教學(xué)規(guī)范、活動組織形式以及各項規(guī)章等。完善的校園文化建設(shè)能夠規(guī)范學(xué)校的教學(xué)秩序，約束學(xué)生的日常行為，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的文體活動等，使學(xué)生充滿自信，積極投入到學(xué)習(xí)、生活中去，從而塑造良好的道德情操和美好的心靈。
        1、嚴(yán)格學(xué)校管理制度，創(chuàng)造有利于學(xué)生成長的外部環(huán)境。學(xué)校的管理制度是在長期的教育教學(xué)過程中形成的有約束性的條款，對學(xué)生的日常行為具有限制性和規(guī)范性。職業(yè)院校的學(xué)生由于種種原因，自我約束力較差，叛逆心理較強(qiáng)，很容易受到外部環(huán)境的影響，而做出違紀(jì)甚至違法事件，學(xué)校的管理制度也應(yīng)與時俱進(jìn)，始終關(guān)注學(xué)生的心理健康，著力于學(xué)生的全面發(fā)展?？茖W(xué)合理的制度文化會激發(fā)學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度，自覺抵制不良思想的影響，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的自律意識，讓他們擺脫心理困擾，形成良好的道德和健康的心理。
        2、組織校園文體活動，以制度的形式保證學(xué)生積極參與。豐富多彩的校園文體活動具有愉悅性情、培養(yǎng)興趣、增長才藝等作用，這些活動既可以讓學(xué)生體驗到成功，增強(qiáng)自信心，又可以鍛煉學(xué)生的意志品格，提高他們的心理適應(yīng)能力。文體活動是校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分。職業(yè)院校的學(xué)生更渴望得到尊重，更渴望獲得成功，因此職業(yè)院校要采用“多元智能”的理論來綜合評價學(xué)生，并用制度的形式讓學(xué)生積極參與文化藝術(shù)節(jié)、職業(yè)技能節(jié)、心理健康活動月等活動。同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和責(zé)任意識；組織心理健康咨詢、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練、心理健康講座等活動，讓學(xué)生掌握心理保健的方法，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力和抗挫折能力。