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用心打造每一個(gè)校園

作者：金火炬時(shí)間：2019-01-09 16:14:12來(lái)源：佚名點(diǎn)擊量：0

這是來(lái)自一個(gè)國(guó)外的設(shè)計(jì)故事，可是在中國(guó)，我們也擁有這樣的設(shè)計(jì)師，再這樣的設(shè)計(jì)公司，有一支設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。
蒙特雷是墨西哥第三大城市，這里以美麗的山景和雄厚的工業(yè)文明。城市中心的一個(gè)工業(yè)遺址被改建成為了一個(gè)綜合性公園，里邊包括花園、博物館、會(huì)展中心、禮堂、主題公園和文化場(chǎng)館等。設(shè)計(jì)一個(gè)兒童圖書(shū)館與文化中心。改建在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中進(jìn)行，而現(xiàn)代的設(shè)計(jì)并沒(méi)有降低原有的工業(yè)氛圍，而是從另外一個(gè)層面增強(qiáng)了它的工業(yè)感。
設(shè)計(jì)師希望給孩子們創(chuàng)造一個(gè)空間，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子愛(ài)上讀書(shū)、愛(ài)上學(xué)習(xí)的空間。而改建的倉(cāng)庫(kù)是始建于1900年的巨大鋼鐵廠和鑄造廠，是一個(gè)國(guó)家的文化遺產(chǎn)。設(shè)計(jì)師需要保留這些難道的歷史遺產(chǎn)。因此改造需要考慮建筑物的不可觸摸的性質(zhì)，并在某種程度上得到升華。
兒童圖書(shū)館與文化中心的室內(nèi)校園文化設(shè)計(jì)，首先采用了鮮艷的色彩來(lái)激活孩子們的視覺(jué)。玫紅色的屋頂和藍(lán)色的管道線路讓進(jìn)入中的孩子眼前一亮，也增加了空間的現(xiàn)代感。同時(shí)屋頂裸露的鋼鐵支架，青磚的墻面、古老的木門(mén)以及灰色的地毯，充分保留空間的工業(yè)感和歷史感，而又保持了圖書(shū)館應(yīng)有的嚴(yán)肅安靜。
圖書(shū)館的閱讀平臺(tái)模擬了蒙特雷的山脈地形，像山巒一樣起訴的書(shū)架不再是單純的儲(chǔ)存和展示功能，地面上和山型書(shū)架上都鋪設(shè)軟軟的地毯，孩子或坐于山頂、或倚于山坡、或坐于山下，可以讀書(shū)，可以玩耍。鮮亮的色彩和豐富的幾何圖形與原汁原味的工業(yè)建筑碰撞在一起，煥發(fā)出獨(dú)特而歡愉的空間魅力，為孩子們提供舒適的閱讀空間，激發(fā)兒童的想象力。
文化中心是一個(gè)觀看和聆聽(tīng)的空間，簡(jiǎn)單的舞臺(tái)和簡(jiǎn)單的座椅，孩子和家長(zhǎng)可以在此聽(tīng)報(bào)告，看表演等等寓教于樂(lè)的節(jié)目。這個(gè)空間的一大亮點(diǎn)，就是白熾燈的使用，一米多的白熾燈管豎著懸掛在屋頂上，很大程度上拉近了屋頂與人們的距離，減少了空間的空曠感，讓置身于此的人們感覺(jué)更親切和溫暖。