01/新聞中心
010-60294863
新聞中心
- 河北商貿學校大廳文化設09-13
- 中國學校文化建設大趨勢07-26
- 學校文化建設應遵循的2206-09
- 沈陽中醫(yī)院學校校園文化05-24
- 學校辦學特色應該體現(xiàn)在11-17
- 滁州城市職業(yè)學院校園文08-14
- 校長怎樣建設校園文化?08-10
- 如何提升教室的聲學舒適08-05
- 學校家具應如何設計？08-05
- 校園景觀文化|山東公路技07-14
孟子思想對大學校園文化建設的啟示
作者：金火炬時間：2019-01-03 16:35:38來源：佚名 點擊量：0
1、有利于構建和諧友善的校園文化
孟子的性善論主張人人都具有平等的善端，這種善端是天賦的、平等的、與生俱來的，是道德教化的根本依據(jù)。但同時也強調人的主觀努力和外界環(huán)境的影響，認為通過努力，凡人亦可達到圣賢的境界；優(yōu)良的外在環(huán)境有利于善心的激發(fā)、保持和發(fā)揚。以此來指導校園文化建設：一是發(fā)現(xiàn)和肯定人的善端，不承認存在所謂的“差生”；二是激發(fā)和調動人的善端，注重鼓勵；三是營造優(yōu)雅的校園環(huán)境，助推和諧友善人際關系的形成和發(fā)展。
2、有利于構建人格獨立的校園文化
人格養(yǎng)成是高校校園文化的重要組成部分，孟子思想包含著獨立人格養(yǎng)成要素。孟子提出代表世俗權力的“人爵”和象征道德威嚴的“天爵”，提倡果敢行道和以道抗勢，通過養(yǎng)浩然之氣保持獨立人格和尊嚴。以孟子的道德思想為參照，應該看到社會主義核心價值觀正是當今大道，是大學生獨立人格的道德基礎，其中吸收和繼承了我國傳統(tǒng)文化的合理成分。
3、有利于構建內省自律的校園文化
內省和自律是重要的人格品質，對于激發(fā)人的自身潛能、促進大學生成長成才具有重要作用?？酌险軐W思想強調內求和修身，主張“內圣而外王”，按照修身、齊家、治國、平天下的順序實現(xiàn)人生理想和社會目標，這種對修身的重視，有利于大學生的素質養(yǎng)成，有利于激發(fā)大學生內在的“正能量”，減輕校園片面管束所造成的壓力和不和諧，使大學生成為校園文化建設的主體，形成具有終極關懷的人文精神，從而提升校園文化建設的質量和水平。
4、有利于構建追求夢想的校園文化
孟子思想不是無所作為的，而是有自己的政治追求及其實現(xiàn)路徑。在“中國夢”教育的新形勢下，借鑒孟子的追夢思想，一是有利于形成從我做起的追夢文化，通過自身努力實現(xiàn)大學生的奮斗目標；二是有利于形成胸懷大局的追夢文化，把自己的未來和國家社會的需要結合起來；三是有利于形成廉潔自律的追夢文化，通過對“仁”、“義”、“禮”、“廉”、“恥”內容的時代轉換，培養(yǎng)具有高尚道德精神的可靠接班人；四是有利于形成勇于擔當?shù)淖穳粑幕瑢γ献铀枷胫谐缟袣夤?jié)、講求道義、求真務實、自強不息等思想加以利用，有利于強化當代大學生的擔當意識，成為有益于社會的責任主體。
關注我們
