1.內(nèi)容的廣泛性

大學生的校園文化生活內(nèi)容十分廣泛，所以校園文化建設顯得尤為重要。他不僅涉及到政治、科研、文學、藝術(shù)，而且還涉及到教育、體育、等方面的內(nèi)容。大學生的校園文化生活從活動類型上可以分為：課外閱讀、藝術(shù)鑒賞活動、體育活動等，而每一項活動又包含著多種內(nèi)容。課外閱讀活動，大學生課外閱讀的書報雜志中，既有政治、時事、也有道德修養(yǎng)、科技知識、美學常識、人文地理、生活常識；不僅有小說、詩歌、散文等文學作品，而且還有各種專業(yè)書籍。藝術(shù)鑒賞活動。隨著人們生活水平的提高，大眾傳播工具的增多，大學生的校園文化生活的條件也越來越好，藝術(shù)鑒賞的機會也越來越多，藝術(shù)欣賞的內(nèi)容也越來越豐富。正如德國哲學家黑格爾所說：“通過音樂來打動的就是最深刻的主體內(nèi)心生活；音樂是心情的藝術(shù)，它直接針對著心情。”可能通過收音機、MV、音樂會、觀看電影、電視、錄像、光盤、畫展、文藝會展，進行戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)的欣賞。情趣活動。大學生進校以后，由于藝術(shù)體育學科學習內(nèi)容的增加和學校環(huán)境的影響，他們的興趣愛好也越來越廣泛。在校園文化生活中，有的同學愛好唱歌、彈琴、跳舞；有的同學喜歡講演、表演；有的樂于郊游、野炊；有的喜愛作品收藏；有的熱衷于標本制作；有的喜歡設計；有的迷戀攝影、美術(shù)、寫作、書法體育活動。課余活動主要有跑步、打球、下棋、健美訓練、藝術(shù)體操等內(nèi)容。此外，有的大學生還結(jié)合自己所學專業(yè)，進行咨詢、調(diào)查、實踐等活動。

2.形式的多樣性

大學生的校園文化建設形式靈活多樣。既有單獨分散的個性活動，也有小組、班級的活動，還有跨班級乃至全校性活動。既有學生自發(fā)組織的活動，也有團委會、學生會舉辦的、學校職能部門組織的活動。從活動的組織形式上又可分為群眾性活動、小組活動和個人活動。而群眾性活動又可分為參觀、訪問、社會調(diào)查、文藝演出、演講、游園、歌詠比賽、知識競賽、體育競賽、藝術(shù)節(jié)等多種形式。小組活動也可分為社、團活動，各種興趣活動，代表活動等不同形式。由此，由于大學生的校園文化活動，一般是在學生自愿、自覺、自主的基礎(chǔ)上進行的。因此，大學生的校園文化建設還具有在選擇上的自主性的特點。同時，又由于大學生的校園文化活動是對課內(nèi)學習的一種調(diào)節(jié)和補充，因此，大學生的校園文化生活在功能上還具有自娛性的特點。