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如何科學(xué)準(zhǔn)確地把握校園文化的特征

作者:金火炬時(shí)間:2019-01-02 14:25:45來(lái)源:佚名 點(diǎn)擊量:0

 
校園文化一般具有三個(gè)顯著的特征:
一是具有互動(dòng)性校園文化設(shè)計(jì)是學(xué)校教師與學(xué)生共同創(chuàng)造的,其中教師的作用,學(xué)生的作用,領(lǐng)導(dǎo)的作用是關(guān)鍵。

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二是滲透性。校園文化設(shè)計(jì)似春風(fēng),滲透在教師學(xué)生員工的觀念、言行、舉止之中,滲透在他們的教學(xué)、科研、讀書、做事的態(tài)度和情感中。
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三是具有傳承性。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、思維方式的形成,不是一代人,而是幾代人自覺不自覺地締造的,而且代代傳,相沿成習(xí)。
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