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校園文化建設(shè)就找金火炬
作者:金火炬時間:2018-12-29 15:50:55來源:佚名 點擊量:0
文化脈絡(luò)是校園文化的集中體現(xiàn),它不僅對校園文化的傳承具有引領(lǐng)作用,更多的是對在校園中活動的主體有著潛在的巨大影響。校園景觀設(shè)計中的文化脈絡(luò)主要是由校園歷史文化、學校教學的特征、整體風格的導(dǎo)向所組成,高校不僅是做學問的地方,更是一個不斷繁衍生新的文化氣息,并可以直接進行文化傳承的地方,也是進而影響廣大公民素質(zhì)的文化基點。所以,在高校校園景觀設(shè)計中,文化脈絡(luò)的體現(xiàn)是不可或缺的,而如何在校園中體現(xiàn)文化脈絡(luò),這就需要我們來進行不斷的研究。
國家近年來進行的高等學府擴招,高等教育向大眾化發(fā)展。《漢書·禮樂志》曾說:“古之王者莫不以教化為大務(wù),立大學以教于國,設(shè)庠序以化于邑。”在古代中國,國家就十分重視對高等教育人才的培養(yǎng)。而如今在校園文化建設(shè)的格局上,要體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化;在校園文化建設(shè)的戰(zhàn)略上,提出要提升大學校園文化軟實力,增強校園文化影響力;在校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量上,要始終堅持黨對校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,最大限度地發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
國家近年來進行的高等學府擴招,高等教育向大眾化發(fā)展。《漢書·禮樂志》曾說:“古之王者莫不以教化為大務(wù),立大學以教于國,設(shè)庠序以化于邑。”在古代中國,國家就十分重視對高等教育人才的培養(yǎng)。而如今在校園文化建設(shè)的格局上,要體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化;在校園文化建設(shè)的戰(zhàn)略上,提出要提升大學校園文化軟實力,增強校園文化影響力;在校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量上,要始終堅持黨對校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,最大限度地發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。