国产成人av片精品有毛_欧洲一级片免费看_亚洲无码 一区二区三区_亚洲v国产v天堂v

誤區(qū)一：校園文化設計成了“面子工程”

校園文化是一種環(huán)境，更是一種氛圍，是一種理念，更是一種精神。良好的校園文化在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校改革、發(fā)展與穩(wěn)定方面起著重要的作用。

但遺憾的是有些學校的校園文化設計只停留在校園環(huán)境建設上，甚至有些學校把校園文化設計當成了對外宣傳的“形象工程”，裝扮自己的“面子工程”。如果不從學校的實際出發(fā)，不從學校的發(fā)展需要出發(fā)，把校園文化設計當成一種自我標榜的“面子工程”，那就陷入了誤區(qū)。

誤區(qū)二：校園文化設計成了“墻壁展覽

校園文化設計的核心是加強辦學理念，加強學校精神文化的建設與培養(yǎng)。如何建設精神文化呢？

令人遺憾的是在一些學校把校園精神文化只是解讀為校園“文化知識”。為了體現(xiàn)這些“文化知識”，到處是“墻壁展覽”、“墻壁補丁”，一味地追求讓每一面墻壁“說話”，在學校的櫥窗里、走廊上、墻壁上、立柱上張貼著各種各樣的名言警句、口號標語、古文澀句。孩子們不能全部理解，只能望文生義、望“墻”興嘆。殊不知，這樣做不但使校園文化設計陷入了“形式化”的誤區(qū)，失去它應有的吸引力和感染力。

誤區(qū)三：校園文化設計追求“標新立異”

但令人遺憾的是一些學校只是一味地追求“標新立異”，不是腳踏實際的“挖掘創(chuàng)新”。長此以往，學校文化必然失去由長期積淀而形成的文化特色，最終只能走向淺薄和浮躁，大概只能留下“文”，卻絲毫起不到“化”的作用了。

總之，校園文化設計是一門藝術、一門科學，要結(jié)合學校的自身的文化從實際出發(fā)，打造屬于真正屬于自己獨一無二的校園文化，只有符合學生需要、重視學生感受的文化建設，才能讓學生獲得真正有價值的文化體驗。
 

詳情咨詢：010-60294863、15810607070