010-60294863
新聞中心
- 河北商貿(mào)學校大廳文化設09-13
- 中國學校文化建設大趨勢07-26
- 學校文化建設應遵循的2206-09
- 沈陽中醫(yī)院學校校園文化05-24
- 學校辦學特色應該體現(xiàn)在11-17
- 滁州城市職業(yè)學院校園文08-14
- 校長怎樣建設校園文化?08-10
- 如何提升教室的聲學舒適08-05
- 學校家具應如何設計？08-05
- 校園景觀文化|山東公路技07-14
如何打造未來教室
作者：金火炬校園文化設計中心時間：2018-03-12 10:17:36來源：佚名 點擊量：0
未來學校會變成什么樣？專家們認為，學校將成為一個以課堂為點的全球交流網(wǎng)絡。未來的學校是“一個有社會交互的學習環(huán)境”，單一演講者主導的教室將變?yōu)檠杏懯?，學生可以在一名經(jīng)驗豐富的教師指導下聚在一起交換想法和觀點。作為這種合作學習形式的結(jié)果，教師不會用我們今天常見的方式教學，相反，一個有30名學生的教室將變成有31名“教師”的研討室。
傳統(tǒng)課堂的局限性已經(jīng)難以滿足時代的要求，未來教學要走向沒有邊界的教學時空，打破傳統(tǒng)的40分鐘教室學習的方式，課上課下、線上線下實時答疑，實現(xiàn)時間和空間上的延展，在未來移動生活中為學生訂制最具個性的學習空間。
學習環(huán)境受多種因素制約，包括物質(zhì)空間、活動空間、心理空間，是為了促進學習者更好地開展學習活動。因此，它最基本的理念應該以學習者為中心 整個環(huán)境的塑造與學習過程密不可分。它包括物質(zhì)和非物質(zhì)兩個方面，其中既有豐富的學習資源，更有有人際互動的因素 。學習者在學習環(huán)境中處于主動地位，由學習者自己控制學習，學習環(huán)境已經(jīng)不再是知識的提供者，而是分享者，知識的傳授是在一種分享、探索的過程中進行的。因此學習環(huán)境需要各種信息資源、認知工具、教師、學生等因素的支持，滿足學生自主、探究、協(xié)作或問題解決等需求。
---------------------------
世界各地的校園設計都很講究學生活動空間和學習空間的藝術性。充滿藝術感的校園氛圍不僅能提升學生的審美情趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，而且可以讓他們學會藝術地生活，這將使他們受益終生。
其一，設計藝術化的建筑形態(tài)，凸顯學校的活力和創(chuàng)新。如澳大利亞PEGS少年男校把學生宿舍設計成充滿想象力的建筑，其從正面看像是一座“鬼屋”，中部突出像是一個神龕，后面斜看像是馬戲團，整體建筑壯觀而且美觀。
其二，大膽使用色彩，營造校園的藝術氛圍。這些色彩可以用在建筑內(nèi)、外墻面；可以用大面積的色塊，或者通過不同色帶或同一色系來強化空間層次感；也可以通過彩色的采光井為建筑內(nèi)營造色彩空間。如西班牙的海梅一世中學。
其三，用學生的藝術創(chuàng)作裝點校園。學?？梢怨膭顚W生針對校園里的特色元素進行創(chuàng)作，并將教室外的走廊、食堂的墻壁、操場的圍墻等作為展示空間，營造屬于學生自己的藝術環(huán)境。這些作品與校園環(huán)境和諧地融合在一起，成為學校的文化標簽。
公司服務范圍：（校園整體規(guī)劃、校園景觀設計、校園主題雕塑、校園文化浮雕、校園校門設計、校史館設計方案、校園廳館文化、校園專業(yè)教室、校園文化走廊）
詳情咨詢：010-60294863、15810607070
- 上一篇：為什么學生減負難以做到
- 下一篇：創(chuàng)造開放、舒適的校園空間
關注我們
