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校園文化應(yīng)做到特色鮮明
作者:金火炬校園文化設(shè)計(jì)中心時(shí)間:2018-03-07 09:45:12來(lái)源:佚名 點(diǎn)擊量:0
首先,要有鮮明的價(jià)值取向和特色主題,同樣的題材可能有不同的含義,一定要從校本化方向出發(fā),資源為我所用,為我所化。其二,要多多占有,反復(fù)比較,嚴(yán)格精選,獨(dú)特表現(xiàn)。其三,要善于挖掘鄉(xiāng)土資源。四是要發(fā)動(dòng)廣大師生和家長(zhǎng)積極參與校園文化建設(shè),使廣大師生成為建設(shè)者和共享者。學(xué)校特色文化主要來(lái)源于地氣,不接地氣的校園文化必須然是沒(méi)有特色和生命力的文化。
學(xué)校真正的特色,至少有以下四個(gè)特點(diǎn):
一:特色應(yīng)該符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀,體現(xiàn)學(xué)校的核心辦學(xué)理念。落后的特色不應(yīng)提倡。
二:特色應(yīng)該是學(xué)校獨(dú)有的或有優(yōu)勢(shì)的、具有普及區(qū)域或某個(gè)群體全體成員的教育資源,面向群體少數(shù)的不是特色。
三:特色既注重技藝術(shù)和方法,更應(yīng)該注重文化的傳承與彰顯,創(chuàng)新與發(fā)展。
四:特色的發(fā)展應(yīng)該經(jīng)歷"文化傳承、教育融合,社會(huì)認(rèn)同、與時(shí)俱進(jìn)"的過(guò)程,四者缺一不可,否則很難形成真正的特色,也不會(huì)發(fā)揮特色的積極作用。
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