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校園文化設(shè)計(jì)——圖書(shū)館設(shè)計(jì)說(shuō)明
作者：時(shí)間：2016-12-09 15:44:17來(lái)源：佚名 點(diǎn)擊量：0
大廳的橫梁我們做了“讓師生真正走進(jìn)來(lái)”的標(biāo)題，意在讓學(xué)生和教師真正的與圖書(shū)館融為一體。局子里看似丟失的比例，其實(shí)我們講他們放在了墻面上，顯得生動(dòng)活潑。一進(jìn)門(mén)不拘一格的文字設(shè)計(jì)一改傳統(tǒng)圖書(shū)館厚重嚴(yán)肅的氛圍，奠定了輕松自然的整體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。在柱子上我們加入了一些理念文字，同整體的設(shè)計(jì)風(fēng)格融為一體。
一進(jìn)大門(mén)的右邊，我們將三根柱子圍城打的空間設(shè)計(jì)成書(shū)吧和水吧，為學(xué)生提供休憩、閱讀的休閑場(chǎng)所。書(shū)吧和水吧共同打造出圖書(shū)館的直觀形象區(qū)，充分體現(xiàn)了圖書(shū)館的整體文化裝飾風(fēng)格，將我校的書(shū)香情調(diào)與高貴大氣的裝飾風(fēng)格展現(xiàn)的淋漓盡致。
書(shū)吧內(nèi)部的設(shè)計(jì)以舒適為主，以促進(jìn)學(xué)生愿意將時(shí)間放在讀書(shū)上，并且能以一個(gè)輕松、自然的心境去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，為使整個(gè)圖書(shū)館的裝飾風(fēng)格一致，充分利用零碎空間，我們充分利用各種原有的固定資源，將柱子上打隔斷，形成幾排精致的小書(shū)架，即使柱子的存在不顯突兀擁堵，同時(shí)還兼顧了美觀與收納展示。
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