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關(guān)于校園文化設(shè)計內(nèi)外方向
作者:時間:2016-09-05 13:54:26來源:佚名 點擊量:0
學(xué)校文化的設(shè)計,重點是從校園環(huán)境和班級建設(shè)著手,營造文化氣息濃郁、文化底蘊豐厚、環(huán)境文化,從而完善學(xué)校文化品牌形象。
第一優(yōu)化校園外部環(huán)境
各校要根據(jù)自身特點對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一的部署,整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境,使校園文化成為學(xué)校特色的顯性標志,使他人一走校園就能感受到濃郁的特色文化氣氛。環(huán)境優(yōu)美,布局合理的校園環(huán)境讓人賞心悅目,除了做一些必要的綠化外,校園環(huán)境規(guī)劃還要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,學(xué)??梢栽黾娱唸髾?、宣傳櫥窗、板報等設(shè)施;加強圖書室、閱覽室、陳列室的建設(shè);教學(xué)樓、辦公樓懸掛或張貼校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,充分反映學(xué)校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念。
優(yōu)美校園環(huán)境的建設(shè)與物質(zhì)設(shè)施的人文裝飾、溫馨提示,使校園充滿了物與人對話的鮮活氣息。鑒物增識,啟迪著學(xué)生的心智;潛移默化,感染陶冶著每學(xué)生情操。
第二加強班級文化建設(shè)
班級環(huán)境文化建設(shè)也是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是形成良好班風(fēng)、校風(fēng)的載體和平臺,更是學(xué)生動手操作,發(fā)展個性的園地。
教室布置要體現(xiàn)班級特色,有藝術(shù)氣息。各班墻上可以懸掛由自己設(shè)計、制作的班風(fēng)、班級格言,還可以設(shè)置壁報、藝術(shù)角、圖書角等。在班級環(huán)境的設(shè)計過程中,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動盡可能多的學(xué)生參與班歌的譜寫,班風(fēng)、班級格言的征集,班規(guī)的制定,教室的布置、班會的設(shè)計……學(xué)生在實際參與的過程中增知識,長才干,明道理,在營建過程中凝聚人心,形成集體。學(xué)生自覺或不自覺地把班級的目標內(nèi)化為自己的追求和行動,一旦發(fā)現(xiàn)自己和班級的進步,獲得成功喜悅,就會更熱愛自己的班級,向著更高的目標攀登。
校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛,它包括校園建筑設(shè)計、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容,也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準則。健康的校園文化,可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智,促進學(xué)生的全面發(fā)展。