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和諧校園與學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)

作者:金火炬校園文化設(shè)計(jì)中心時(shí)間:2016-08-26 11:18:28來(lái)源:佚名 點(diǎn)擊量:0

  1.校園解讀

  和諧校園是一個(gè)符合人性規(guī)律與教育規(guī)律構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng),這一系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)、民主、人文、開放四大特征??茖W(xué)是和諧校園之基石。所謂“科學(xué)”,指遵循身心發(fā)展的規(guī)律實(shí)施教育教學(xué),使校園生活有張有弛、豐富多彩、生動(dòng)活潑。民主是和諧校園之根本。所謂“民主”,指校園內(nèi)的所有人與人的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)是平等、尊重的,尤其是師生關(guān)系的調(diào)整,能夠使人格得到健康發(fā)展,人文是和諧校園之靈魂。教育的真諦是人文關(guān)懷、心靈溝通、生命互動(dòng)、精神感召。所謂“人文”指學(xué)校文化的核心價(jià)值取向。開放是和諧校園之源泉。借助現(xiàn)代化的課程觀、教材觀、學(xué)習(xí)觀,實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外,校內(nèi)外,家庭、學(xué)校與社區(qū)的有機(jī)結(jié)合與互動(dòng),從而體現(xiàn)開放性的特點(diǎn)。
  2.建設(shè)原則
  關(guān)注生命成長(zhǎng),體驗(yàn)發(fā)展愉悅。
  3.文化氛圍
  和諧校園是一種人文環(huán)境。在誠(chéng)信友愛、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中,所有的人都得到尊重和呵護(hù)。校園的每一寸地方都灑滿燦爛的人文之光;學(xué)校環(huán)境文化建設(shè),幽雅寧?kù)o,整個(gè)校園呈現(xiàn)出綠草如茵、古樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、湖光粼粼、亭榭交錯(cuò)、空氣清新的面貌,給人以“景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳”的境界;通過優(yōu)美的自然景觀、印證歷史發(fā)展軌跡的人文景觀來(lái)展示學(xué)校悠久的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化,讓景觀的和諧、文化的和諧融為一體,構(gòu)建和諧的校園。
  4.具體表現(xiàn)
  和諧校園建設(shè)的核心是調(diào)整校園內(nèi)外的各種關(guān)系和活動(dòng),使之成為師生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育生態(tài)系統(tǒng)。和諧教育中的學(xué)生體驗(yàn)著校園生活的愉悅,和諧教育中的教師感受著職業(yè)的幸福感與成就感,學(xué)校真正成為師生的精神家園。一般而言,和諧校園體現(xiàn)在環(huán)境文化方面,主要指景的和諧。校園景的基調(diào)是潔凈、整齊、有序、合理、規(guī)范,并且是充滿生機(jī)與活力的,極具特色與表現(xiàn)力。通過景觀,就可以感知校園的文化、校園的和諧。
    營(yíng)造環(huán)境,構(gòu)建和諧。優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境和令人舒心滿意的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是學(xué)生們所向往的。學(xué)校應(yīng)該努力營(yíng)造理解人、尊重人、關(guān)心人、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,通過設(shè)立校長(zhǎng)信箱、教學(xué)開放日、心理咨詢箱等,讓學(xué)生的心聲能正常表達(dá),不斷增強(qiáng)學(xué)校和教師的服務(wù)意識(shí),讓校園呈現(xiàn)人際關(guān)系的和諧;校園環(huán)境文化的建設(shè),重點(diǎn)突出景觀園區(qū)、樓宇、道路命智等方面,逐漸實(shí)現(xiàn)景與景之間的和諧。
    增加投入,美化校園。為師生營(yíng)造優(yōu)美和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,增加資金投入,努力改造基礎(chǔ)設(shè)施:塑膠跑道的鋪設(shè),校園草坪的修整;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)音室設(shè)備的更換;校展室和榮譽(yù)陳列室的修建;教學(xué)樓、辦公樓等樓宇的重新裝飾;花草樹木的大面積種植等,這些建設(shè)擴(kuò)大了學(xué)校的綠化面積,改觀了學(xué)校的整體面貌。

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