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校園文化建設報價明細表

作者：時間：2016-06-22 17:16:00來源：佚名 點擊量：0

校園文化建設報價明細表  
萬元（保留六位小數(shù)）   
年度：2016 項目構成名稱： 其他項目——“環(huán)境育人”特色校園環(huán)境文化建設     項目構成金額： 295.8476
資金來源：財政資金 支出功能分類科目：其他資本性支出     　 是否政府購買服務：否  
明細項
目名稱		 支出經(jīng)濟分
類科目代碼		 是否涉及
政府采購		 采購目
錄名稱		 參考
型號		 采購
數(shù)量		 預算申
請數(shù)
1、學校精神文化浮雕墻                （抽象藝術浮雕展示學校歷史傳承、核心理念、學術氛圍，彰顯學校深厚的文化積淀，傳達學校精神，以敦樸厚實的石材雕刻堅實耐用，同時具有文化的時效性，經(jīng)得起歷史的沉淀，并象征學校以海納百川之胸襟迎接八方學子，增加學生的自豪感與歸屬感） 31099 否 見明細 見明細 2 53.4
2、文化景墻                     （展示學校沿革、科研成果、專業(yè)介紹以及優(yōu)秀校友，體現(xiàn)學校雄厚辦學實力和宏偉目標，實現(xiàn)觀賞性、功能性和文化性的完美融合，材質耐用） 31099 否 見明細 見明細 8 40
3、校企合作文化長廊            （展示企業(yè)文化及校企合作，增添職教文化特色，同時兼具休憩功能，讓師生在停駐休息時感受企業(yè)文化熏陶，打造出濃厚的職場氛圍，激發(fā)學生的學習熱情，從而讓學生萌發(fā)出自身的職業(yè)信心和希望，材料環(huán)保耐用） 31099 否 見明細 見明細 2 24
4、技能文化小品                  （汽車工業(yè)技能特色，激勵學生精益求精，努力學習專業(yè)技能，追求精湛的技藝，設置在草坪安全耐用） 31099 否 見明細 見明細 1 14.5
5、勵志景觀石                （堅硬質樸的景觀石傳達堅毅的企業(yè)精神，采用天然石材，體現(xiàn)和諧校園） 31099 否 見明細 見明細 2 5.7
6、魯班人物雕塑群            （魯班，被譽為“百工之祖”，以魯班的精神為引領，勉勵學生塑造技藝精湛、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的高尚職業(yè)道德，與修德樓的主題相契合，體現(xiàn)學校奉獻、求實、開拓的精神內涵，材質采用花崗巖，經(jīng)久耐用環(huán)保，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念） 31099 否 見明細 見明細 1 20
7、勞模墻                   （榜樣的力量，專業(yè)領域技能榜樣，激勵學生向這些勞模學習，樹立高尚的德行，體現(xiàn)學校的德育教育） 31099 否 見明細 見明細 1 28
8、專業(yè)系列藝術品            （體現(xiàn)實訓區(qū)動手實操的功能性，同時契合“精藝”主題，展現(xiàn)技能成作品果，激勵學生鉆研技術，提高力行積極性） 31099 否 見明細 見明細 8 20.8
9、總平面指示圖                   （在校門處放置總平圖，醒目展現(xiàn)校園的整體宏觀布局，是校園整體導視系統(tǒng)的重要組成部分，有統(tǒng)領全局作用。） 31099 否 見明細 見明細 1 3
10、室外指示牌                  （為使學校二期、三期建設的規(guī)劃和設計能夠自然承接，使整個校園的指示系統(tǒng)具有統(tǒng)一性、形成完整的體系，現(xiàn)將各關鍵路段的指示牌進行重新規(guī)劃設計，為二期、三期建設奠定基礎。） 31099 否 見明細 見明細 10 16.52
11、文化刻字景觀石           （石，具備質樸的外表和豐富的內涵，代表了堅實，體現(xiàn)學校校訓的精神，是文化與自然的和諧，放置于不同的景觀節(jié)點，刻上符合周邊環(huán)境的主題理念文字，使抽象精神與綠地景觀完美融合。） 31099 否 見明細 見明細 10 17
12、特色專業(yè)小品                 （放置于教學樓前綠地，體現(xiàn)了學校的汽車專業(yè)特色。同時，展示學生作品能夠激勵學生勤學技藝，追求卓越，形成濃厚的學習氛圍，符合教學樓的教學主題。） 31099 否 見明細 見明細 2 30
13、休閑座椅                      （通過調研發(fā)現(xiàn)校園內可供師生休憩的設施場所較少，為更好的滿足廣大師生需求，在休閑園區(qū)設計休閑座椅，充分體現(xiàn)了以人為本的精神，在美化環(huán)境的同時為師生提供交流休憩的靜謐環(huán)境，美觀性與功能性兼具。） 31099 否 見明細 見明細 30 3.6
14、大廳形象展示墻                 （致遠樓整體形象的體現(xiàn)，與樓的主題相配合，并融入社會主義核心價值觀等先進思想） 31099 否 見明細 見明細 1 2.5088
15、學校愿景墻              （展現(xiàn)學校宏偉愿景，與致遠樓的主題相契合，體現(xiàn)學校銳意進取、志達天下的豪情壯志；同時分塊的設計，使墻面裝飾具有可更換性、耐用性、易維修的特點）  31099 否 見明細 見明細 1 4.5056
16、學?；顒游幕瘔?span id="czijbuz" class="font1">              （結合致遠樓圖書館的功能，以及豐富學生豐富的課內外活動的原則，設計文化活動展墻，同時具有可更換行，以保證活動信息傳遞的時效性及使用的安全性。） 31099 否 見明細 見明細 1 1.9712
17、大廳柱子裝飾 31099 否 見明細 見明細 2 0.2
18、大廳展畫（1.2m*0.9m）                    （具有可更換性、耐用性、美觀性、實用性特點） 31099 否 見明細 見明細 1 0.054
19、大廳展畫（0.65m*0.9m）              （具有可更換性、耐用性、美觀性、實用性特點） 31099 否 見明細 見明細 3 0.088
20、VI應用類識別系統(tǒng)（含設計費）： VI系統(tǒng)設計是最外在、最直觀的部分，是傳遞學校整體信息的最佳手段，同時又可以藝術地提升學校形象，能為整個校園創(chuàng)造一個統(tǒng)一、和諧的視覺形象,創(chuàng)造個性的校園文化，提升學校的品牌價值。                        內容包括：名片、信紙、便箋、信封、檔案袋與學校專用傳真紙、專用文件夾、工作證、出入證、胸牌、光盤與盒套、紙杯、馬克杯、煙灰缸、辦公文具、手提紙袋、塑料手袋、學校旗幟、直式掛旗、桌上旗、POP掛旗、廣告掛旗、臺歷、校職人員工作服、校服、等 31099 否 見明細 見明細 / 10
明細合計：           295.8476

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