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校園文化建設之“互聯(lián)網+”的多媒體教室

作者：金火炬時間：2019-10-16 15:57:22來源：佚名 點擊量：0


　　“互聯(lián)網+”時代已經來臨，轉變了傳統(tǒng)教學模式，為教學工作帶來了無限的活力。但是如何保障多媒體教室維護質量一直以來都是教學管理工作的難題。本文將針對“互聯(lián)網+”的多媒體教室維護新模式進行詳細的
　　分析。

　　一、開展傳感技術應用

　　傳感技術作為一種有效、先進的數(shù)據(jù)采集技術，可以積極的將傳感技術運用到多媒體教室的各個層面中。通過傳感技術的數(shù)據(jù)感知、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲等功能，準確的采集與收集多媒體教室的多種設備數(shù)據(jù)的實時信息，及時發(fā)現(xiàn)與判斷多媒體設備是否存在故障。這樣便可以精準檢測出多媒體設備的故障位置，并準確的鎖定容易出現(xiàn)故障的位置，及時對多媒體設備的運行狀況進行實時監(jiān)測。此外，將數(shù)據(jù)信息從服務器中進行拷貝與存儲，以便后續(xù)備用，為日后的設備調節(jié)和檢修提供良好的數(shù)據(jù)保障。此外，傳感技術可以及時發(fā)現(xiàn)木馬等病毒，詳細探索多媒體教室系統(tǒng)中是否存在木馬等病毒，并及時針對病毒進行判斷和防御，切實保障教室多媒體系統(tǒng)模式中信息數(shù)據(jù)等內容的安全。

　　二、融入數(shù)據(jù)信息挖掘分析技術

　　數(shù)據(jù)挖掘與分析技術作為信息化時代最為顯著的數(shù)據(jù)處理技術，能夠切實有效的強化多媒體教室維護的效率。在多媒體教室維護系統(tǒng)不斷運行時，一般會產生大量的信息數(shù)據(jù)，想要在大量復雜的數(shù)據(jù)中精準挖掘出對教學工作有用的數(shù)據(jù)信息，就應該積極的將數(shù)據(jù)信息挖掘以及分析處理技術融入到多媒體教室維護系統(tǒng)中，為制定數(shù)據(jù)挖掘方案提供科學有效的依據(jù)。多媒體教室中所生成的數(shù)據(jù)內容，一般會通過日志的形式進行存儲，數(shù)量驚人。借助向量機、BP神經網絡、K均值等先進技術內容，可以科學合理的針對故障進行及時預測。通過數(shù)據(jù)挖掘的形式，對日志中潛在的故障數(shù)據(jù)進行預測分析，將數(shù)據(jù)出錯率、工作反應、影響速度等內容作出詳細的判斷與處理。在原有數(shù)據(jù)基礎上挖掘隱含的數(shù)據(jù)信息內容，最終全面掌握多媒體教室維護中存在的安全隱患。
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　　三、健全視頻監(jiān)控系統(tǒng)

　　為了保障多媒體教室的外在安全以及設備的運行質量，必須要針對人為惡意破壞多媒體教室設備的行為進行監(jiān)察。在多媒體教室維護系統(tǒng)中融入視頻監(jiān)察設備，全天候無死角的針對多媒體教室進行視頻監(jiān)控，切實杜絕人為破壞因素的出現(xiàn)。借助360度全景視頻監(jiān)控系統(tǒng)的手段，及時優(yōu)化視頻監(jiān)控技術，實現(xiàn)對多媒體教室中音響設備、顯示器設備、投影儀設備、麥克風設備等各項設備系統(tǒng)進行及時檢測，確保設備系統(tǒng)安全運行。若出現(xiàn)人為破壞多媒體教室設備的現(xiàn)象還可以幫助學校鎖定破壞設備的人員，精準懲治破壞者。

　　四、構建一支專業(yè)維護團隊

　　多媒體教室和多媒體設備已經成為當前教學工作中不可或缺的重要教學基礎設施，若多媒體教室設備出現(xiàn)問題，則會直接影響教學質量。在“互聯(lián)網+”的背景下，必須要重視多媒體教室維護。學校應該主動的聘請專業(yè)的多媒體設備技術維護人員，集結高素質、具有專業(yè)性的計算機人才，構建出完善的多媒體教室維護團隊。切實在維護多媒體系統(tǒng)日常運行效率的同時，定期針對多媒體教學設備進行安全檢修，有效強化多媒體教室工作的效率。
　　建立健全多媒體教室維護工作體系，明確不同人員對于不同設備的維護檢修職責。通過鼓勵機制，獎勵對學校多媒體教室維護具有貢獻的專業(yè)信息化人才。通過構建一支專業(yè)的維護團隊，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，為學校教學工作建立基礎的保障。
　　總而言之，積極地完善并優(yōu)化多媒體教室維護模式的意義重大，不僅可以保障學校的辦學質量，而且還可以有效促進學校信息化、現(xiàn)代化的發(fā)展進程。在“互聯(lián)
　　網+”的背景下，應該深刻認識到多媒體教室維護的重要意義，在開展傳感技術應用的同時，融入數(shù)據(jù)信息挖掘分析技術，健全視頻監(jiān)控系統(tǒng)。通過完善構建專業(yè)維護團隊的形式，切實發(fā)揮出多媒體教室的最大優(yōu)勢，展現(xiàn)出教學工作的無限風采。
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