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小學(xué)校園文化建設(shè)-課余文化建設(shè)

作者：金火炬時(shí)間：2019-05-23 15:41:18來(lái)源：佚名點(diǎn)擊量：0

校園文化的載體主要是各種各樣的集體活動(dòng)，其實(shí)這些集體活動(dòng)也是一種課程。我們把它作為隱性課程編入學(xué)校課程規(guī)劃里，排進(jìn)課表中，供學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)選課學(xué)習(xí)。這樣一方面克服了過(guò)去那種學(xué)科課程擠占學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間過(guò)多的問(wèn)題,同時(shí)又做到尊重差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。但課外活動(dòng)開展不能盲目隨意，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一是要遵循自主性、實(shí)踐性、愉悅性、教育性原則，做到“五有、四定、三落實(shí)”

即課中有計(jì)劃、有教案、有記錄、有成績(jī)、有總結(jié)；課前定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、并確保組織、經(jīng)費(fèi)、器材“三落實(shí)”。如學(xué)校的業(yè)余團(tuán)校、學(xué)科興趣小組、文學(xué)社、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法組、美術(shù)組等都進(jìn)入課表，由老師進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，按課程實(shí)施要求開展活動(dòng)。

二是學(xué)校在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上達(dá)到“六個(gè)要求”

第一要有思想性，如青年志愿者活動(dòng)、演講比賽、各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)等；
第二要有知識(shí)性，如學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)講座、“三小”活動(dòng) 等；
三要有娛樂(lè)性，如各種體育比賽、文藝匯演、游園活動(dòng)、美術(shù)書法作品展、影視欣賞等；
四要有實(shí)踐性，如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、軍訓(xùn)等；
五要有多樣性，將全校性的傳統(tǒng)活動(dòng)如三月學(xué)雷鋒活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦文娛晚會(huì)等一并納入活動(dòng)課程實(shí)施；
六要有選擇性，必須兼顧教育與情趣、知識(shí)與娛樂(lè)、活動(dòng)與安閑、努力讓學(xué)生根據(jù)天資所好、揚(yáng)長(zhǎng)避短，各得其所，各行其樂(lè)。在教學(xué)方式上變命令式為倡導(dǎo)式，變禁絕式為誘導(dǎo)式，變接受式為參與式。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生自己組織，主動(dòng)參與，寓教于樂(lè)。