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崇陽三小的校園文化建設
作者:金火炬時間:2019-05-06 16:11:14來源:佚名 點擊量:0
4月15日下午,踏著溫暖的春風,通城縣教研室主任帶領該縣各學校業(yè)務骨干一行20余人來崇陽縣第三小學參觀校園文化建設,進行了交流學習,該校校長汪亞雄同志全程陪同并進行講解。
他們先后參觀了該校的榮譽墻、珠心算體驗區(qū)、北樓珠心算走廊、空中花壇、珠心算文化墻及名師工作室,對干凈整潔的校園環(huán)境、精彩的校園文化給予了高度評價;隨后,還深入細致的了解了三小茅井分校綜合實踐活動的創(chuàng)新及實施情況。
據(jù)了解,崇陽縣第三小學秉承“生命公民英才,靠近教育本真;珠算速算心算,傳承中華智慧”的教育理念,樹立“以人為本,立德樹人。”的育人目標,致力于文化育人、環(huán)境育人的探索。該校門口的榮譽墻是在特色算盤的造型上結(jié)合實物和平面構(gòu)成的組合方式,在圖文陳述的同時展示出學校獲獎的獎杯、獎牌等實物,拉近了人與榮譽之間的距離,讓學生能夠體會到沉甸甸的榮譽感?;鹁嬖煨停⒁庵〉慕逃聵I(yè)蒸蒸日上。珠心算體驗區(qū)則以孩子們的參與體驗為主。在算盤、算珠體驗的基礎上,包含題目數(shù)字版互動造型,讓學生在自然的玩耍中親身參與到文化里,深層次的感受數(shù)學以及珠算文化。珠心算整體長墻,以簡單的彩色幾何造型為主,突出展現(xiàn)珠心算的文化歷史、發(fā)展、取得的成就,以及未來的愿景。在培養(yǎng)學生手眼協(xié)調(diào)能力、注意力、邏輯思維能力等優(yōu)勢的同時,與現(xiàn)代計算機信息社會接軌,結(jié)合現(xiàn)代的平面幾何圖形,代表三小的珠心算將與時俱進。
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