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教室作為小型文化場，是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美、整潔、有序的教室環(huán)境有利于學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和品德陶冶，具有顯著的育人作用和心理教育作用。 ...詳情>>

高職院校的校園文化建設(shè)，應(yīng)該具有高等院校校園文化的內(nèi)涵和共性，必須突出高職院校職的特點(diǎn)。要充分認(rèn)識到校園文化建設(shè)在推進(jìn)高等教育改革 ...詳情>>

學(xué)校隨著自身的發(fā)展，逐漸形成幾種類型，特別是進(jìn)行環(huán)境文化建設(shè)的同時(shí)，已逐漸根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)將人文校園、書香校園、和諧校園、綠色 ...詳情>>

知識的傳授，是以社會積累起的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知為基礎(chǔ)的，其傳授如果沒有知識精神的文化意義，而僅以工具型的技能意義作用于教育之中，就只能視知識 ...詳情>>

校園文化是大學(xué)精神最直接的表征。進(jìn)入新世紀(jì)以來,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,新媒體不斷涌現(xiàn),大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往方式都深受影響,面臨重 ...詳情>>

（通訊員:王群 孫杰 報(bào)道）4月2日下午，湖北丹江口市肖家溝小學(xué)四、五年級400多名學(xué)生及教師代表手持白花，列隊(duì)前往金崗山烈士陵園，開展 ...詳情>>